Bonandi, Roberta Kelli Poncio. 2025. “A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA PRÁTICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 11 (12):10-29. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23115.