Silva, Giovanna Monte da, e Ana Mikésia de Melo. 2025. “ESTRATÉGIAS DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS ANOS INICIAIS”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 11 (5):2284-2300. https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19120.