Fiorentin, Daniela Tavares, Flávio Carreiro de Santana, e Vivianne Sousa. 2025. “A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIEDADE PARA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO SURDO”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 11 (2):923-34. https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18094.