Sousa, Neuzilene Jorge de. 2025. “PEER INSTRUCTION: UMA METODOLOGIA QUE PROMOVE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 11 (1):2497-2502. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17976.