Lima, Adriana Alves de. 2024. “INCLUSÃO TECNOLÓGICA E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES GESTORAS: UMA ANÁLISE DO USO DA PLATAFORMA MOODLE NO ACRE”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (9):2630-48. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15735.