Silva, Maria Laura Lopes, e Claucenira Bandeira da Silva. 2024. “SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA, COM ÊNFASE NA FOTOSSÍNTESE – UMA REVISÃO DE LITERATURA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (9):2090-2102. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15643.