Tolentino, Rodnei da Silva, e Débora Araújo Leal. 2024. “A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O JOGO DIDÁTICO COMO MOLA PROPULSORA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (7):3272-86. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15043.