Oliveira, Alena Karine Andrade, e Marcela Tarciana Cunha Silva Martins. 2024. “ TEORIA X PRÁTICA: DISPARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (7):2055-69. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14890.