Queiroz, Clésia Carneiro da Silva Freire. 2024. «AFECTIVIDAD, APRENDIZAJE Y LA ESCUELA COMO REFUGIO: EM VIAJE PARA LA RESOCIALIZACIÓN DE MUJERES EM PRIVACIÓN DE LIBERTAD». Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (5):397-406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775.