Mendonça, Maria Madalena Dantas, e Maria Pricila Miranda dos Santos. 2024. “A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 10 (4):2197-2209. https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13485.