MOURA, Jaqueline; ALVES, Dayse; VERAS, Ana Lourdes; COSTA, Luciana; QUEIROZ, Rucenita; BRITO, Rafaela. LITERACY CHALLENGES CHILDREN WITH ADHD IN REGULAR EDUCATION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 807–818, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i1.8313. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/8313. Acesso em: 6 maio. 2024.