ROSÁRIO, Adriana Kelli da Silva Alves do; SIQUEIRA, Franciele da silva; SANTIAGO, Suzinéia Fátima dos Santos. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM INCLUSIVO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 9, p. 1067–1074, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i9.6937. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6937. Acesso em: 29 abr. 2024.