BARBIERI, Maiura dos Santos; PIRES, Cristiane Montagner. A LUDICIDADE COMO PRESSUPOSTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 313–324, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i8.6496. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6496. Acesso em: 3 maio. 2024.