UBUGATA, Renata Pantaleão. TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INCLUSÃO E AFETIVIDADE NA PRÁTICA DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 6, p. 791–802, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i6.5965. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/5965. Acesso em: 29 abr. 2024.