MORAES, Isabella Tavares Sozza. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM - CONCEPÇÕES DA LINGUÍSTICA, MULTILETRAMENTOS E MEMÉTICA: UMA PESQUISA EXPERIMENTAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 6, p. 586–608, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i6.5953. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/5953. Acesso em: 3 maio. 2024.