ALBUQUERQUE, Luiz Otávio; HARADA, Andresa. POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS NO ENSINO FORMAL DOS ALUNOS DE NÍVEL TÉCNICO DA ESCOLA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (EMUFPA). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 6, p. 252–262, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i6.5812. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/5812. Acesso em: 4 maio. 2024.