SOUSA, Isete da Silva. AUTISMO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ATRAVÉS DA PSICOPEDAGOGIA: doi.org/10.29327/4429366. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 12, 2021. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/517. Acesso em: 27 abr. 2024.