CARVALHO, Milena Amzalak de. O USO DO JARDIM SENSORIAL COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1170–1191, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i2.4325. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/4325. Acesso em: 29 abr. 2024.