SOARES, Dércia Thays Araújo. ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS: CLASES MÁS INTERACTIVAS . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 809–816, 2022. DOI: 10.51891/rease.v8i1.3871. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/3871. Acesso em: 4 mar. 2024.