SIMÕES, Michele da Rosa Scholant. PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS: NOVAS PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1038–1057, 2021. DOI: 10.51891/rease.v7i2.3757. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/3757. Acesso em: 7 maio. 2024.