MELO, Amilka Karla Ferraz de. POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ENVOLVIDAS NA PROMOÇÃO DE POTENCIALIDADES DA ESCOLA PARA O IMPULSIONAMENTO DO PROTAGONISMO INFANTO – JUVENIL: UMA REVISÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 7, n. 12, p. 1033–1047, 2021. DOI: 10.51891/rease.v7i12.3552. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/3552. Acesso em: 25 abr. 2024.