LEMOS, Elizângela das Chagas; MORATO, Raquel Cássia Domingues. OS CAMINHOS INCERTOS E OS ENTRAVES NA CONSOLIDAÇÃO DA IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 7, n. 6, p. 1310–1319, 2021. DOI: 10.51891/rease.v7i6.2161. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/2161. Acesso em: 30 abr. 2024.