ADALGIZO MINAS, Egléia. A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE COVID-19 NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE CARAGUATATUBA (CEEJA) – SÃO PAULO/BRASIL: doi.org/10.29327/211653.6.11-7. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 87–101, 2020. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/215. Acesso em: 1 maio. 2024.