SANTOS, Silvana Maria Aparecida Viana; FRANQUEIRA, Alberto da Silva; VIANA, Silvanete Cristo. ENGAJANDO ALUNOS COM METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL DA INSTRUÇÃO ENTRE PARES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 2614–2621, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i4.13667. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13667. Acesso em: 18 maio. 2024.