VIEIRA, Talita Cavalcante; SILVA JUNIOR, João Batista Araujo da; MOTA, Lauro Araujo; FERREIRA, Daniele Alves; NUNES, Rodolfo de Melo; MOTA, Ana Paula de Araújo. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 954–980, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i3.13085. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13085. Acesso em: 10 maio. 2024.