NARCISO, Rodi et al. TECNOLOGIAS DE ENSINO HÍBRIDO: INTEGRANDO FERRAMENTAS DIGITAIS NAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 149–163, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i3.13063. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13063. Acesso em: 13 maio. 2024.