NARCISO, Rodi et al. PROMOVENDO A EQUIDADE NA GESTÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 238–251, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i3.13055. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13055. Acesso em: 10 maio. 2024.