MIRANDA, Thiago Alves. UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DA ATUAÇÃO DA NEUROPSICOPEDAGOGIA FRENTE AO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM E DA MEMÓRIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 394–409, 2021. DOI: 10.51891/rease.v7i5.1200. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1200. Acesso em: 25 abr. 2024.