ARAÚJO, Francisco Roberto Diniz. CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DA PRÁTICA EDUCATIVA: EXPLORANDO OS FUNDAMENTOS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 10, p. 2819–2827, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i10.11860. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/11860. Acesso em: 12 abr. 2024.