SIQUEIRA, Fernanda Chicralla; CHRYSÓSTOMO, Carla Sarlo Carneiro. A AUSÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA PEDAGÓGICA E A PRÁTICA PROFISSIONAL TÉCNICA: FRAGMENTAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 9, p. 1–25, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i9.30561. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30561. Acesso em: 24 set. 2026.