BAPTISTA, Bruna Emily Faustino; FRANÇA, Jaqueline de; BRITO, Mildrecy Cristina Almeida de. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA (2015-2026). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 9, p. 1–10, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i9.30254. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30254. Acesso em: 17 set. 2026.