LIMA, Karla Patrícia da Cunha et al. ECONOMIA DA ATENÇÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR: IMPACTOS DA HIPERCONECTIVIDADE SOBRE LEITURA E CONCENTRAÇÃO DOS ADOLESCENTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 9, p. 1–32, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i9.29983. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29983. Acesso em: 3 set. 2026.