AMARAL, Josilene Sepulcro do Nascimento. CRIANÇAS PRODUZEM E (RE)SIGNIFICAM SUAS CULTURAS NOS AMBIENTES EDUCATIVOS: EDUCAÇÃO NO CAMPO E AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 9, p. 1–23, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i9.29762. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29762. Acesso em: 11 set. 2026.