FIGUEIREDO, Flávia Oliveira et al. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DESAFIOS PARA A IDENTIFICAÇÃO E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 8, p. 1–14, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i8.29678. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29678. Acesso em: 19 ago. 2026.