ANTUNES, Eliamara Ribeiro; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 8, p. 1–16, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.29299. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29299. Acesso em: 4 ago. 2026.