PIRES, Maria Katiany Moura; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–12, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.29260. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29260. Acesso em: 20 set. 2026.