PEREIRA, Zenaide Alves; ARAÚJO, Ginaldo Cardoso de. QUANDO O CURRÍCULO GANHA VOZ: RODAS DE CONVERSA, NARRATIVAS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–19, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.29119. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29119. Acesso em: 1 ago. 2026.