GUTINIEK, Luciana Machado Lopes; COELHO, Marcus Nascimento. CORRER COMO MENINA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA E RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS BRINCADEIRAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–19, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.29027. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29027. Acesso em: 1 ago. 2026.