ANDRADE, Edvânia da Silva. EDUCAÇÃO REMOTA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO PROFISSIONAL DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–13, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.28652. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/28652. Acesso em: 9 jul. 2026.