SANTOS, Raquel Pinho dos et al. INCLUSÃO E PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO QUE ACOLHE AS DIFERENÇAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 6, p. 1–20, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i6.27871. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27871. Acesso em: 28 jun. 2026.