LIRA, Karla de Araujo; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. A ESCUTA SENSÍVEL COMO ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DA PARCERIA ESCOLA-FAMÍLIA EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL NO BRASIL . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–12, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.27742. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27742. Acesso em: 11 jul. 2026.