LIMA, Girlene Cordeiro Cavalcante; SILVA, Leandro Lima; SOUZA, Cláudia Maria de. AFETIVIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 6, p. 1–15, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i6.27056. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27056. Acesso em: 28 jul. 2026.