DUARTE, Bruno; ARAÚJO, Juliana Oliveira; ARAUJO, Eduardo Oliveira; NUNES, Elayne Irlene dos Santos Silva. METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MECÂNICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 5, p. 1–23, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i5.26508. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26508. Acesso em: 19 maio. 2026.