RAMOS, Paulo Roberto et al. A SEMIÓTICA DO SEMIÁRIDO: NARRATIVAS DIGITAIS E REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS CONTEXTUALIZADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 5, p. 1–30, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i5.26391. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26391. Acesso em: 13 maio. 2026.