SEVERINO, Francisca Célia Rodrigues; ALMEIDA, Renato Santos de; LIMA, Rafael Santos de; SILVA, Maria Edileuda da; ROCHA, Taciano Silva da; BARROS, Quercia Mendes Pereira; BARROS, Ana Paula Costa. SALA DE AULA INVERTIDA: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 5, p. 1–14, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i5.25996. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25996. Acesso em: 6 maio. 2026.