LUCAS, Suelen Cristine frança. O BRINCAR COMO EIXO ESTRUTURANTE DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E EMOCIONAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1–11, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i4.25671. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25671. Acesso em: 10 abr. 2026.