LIMA, Keila de Cassia de Oliveira. BURNOUT DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS EMOCIONAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1–9, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i4.25561. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25561. Acesso em: 10 abr. 2026.