BARRETO, José Augusto; ALMEIDA, Roma Reis de; MORAIS, Dandara Palmares de; PASSOS, Leila Nazaré dos Santos; SANTANA, Eugênio Jesus; REIS, Greison Robert Silva dos; OLIVEIRA, Patrícia Duarte de; TURATTO, Alessandra Verginelli. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: ENTRE DIRETRIZES NORMATIVAS E PRÁTICAS FORMATIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1–14, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i4.25533. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25533. Acesso em: 9 abr. 2026.