DRUZZIAN, Ereci Teresinha Vianna; GOMES, Bruna Fabiola de Andrade Moura; SANTOS, Ediana Aparecida Rodrigues dos; AMBRÓSIO, Rosana; CARVALHO, Patrícia Bezerra dos Santos; MARASKIN, Adha Carolina; NOVAES, Sidcley Edson. FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA PARA A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1–19, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i4.25520. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25520. Acesso em: 15 abr. 2026.