SÁ, Diego Saraiva; CASTRO, Hélder Uzêda. TAX LITERACY, STATE CAPACITY AND DEVELOPMENT: EDUCATION AS INSTITUTIONAL MEDIATION IN BRAZIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1–15, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i4.25475. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25475. Acesso em: 17 abr. 2026.